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多元并重,焕发习题生命活力
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摘要
习题是小学数学课程必备的元素,它是帮助学生巩固旧知,延伸教学过程,指导学生深入解题实践和探究的重要载体,更是帮助教师实现与学生对话和交流的纽带,本文以习题的有效创设为重心,谈谈习题在小学数学教学过程中发挥的重要作用。
作者
徐燕
机构地区
江苏省南通市如东县宾山小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第6期64-64,共1页
关键词
小学数学
习题设计
发展
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育(B)
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