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探索美术密码 放飞童心梦想
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摘要
就美术作品而言,懵懂的涂鸦与成熟的绘画其实只有一步之遥,需要美术教师在其间发挥作用,引导学生对绘画产生浓厚的兴趣,提高他们的想象力,提升艺术素养,让学生在美术活动中学会发现美、感受美,从而创造美。
作者
陈琳玲
机构地区
江苏省如东县宾山小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第6期88-88,共1页
关键词
专业素养
审美
情境
兴趣培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2015年 第6期
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