《小猫咪穿鞋子》教学设计

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摘要教学内容：教科版小学语文第四册第五课。教材分析：《小猫咪穿鞋子》是一篇童话故事,写的是一只小猫咪看见人们穿鞋子很羡慕,于是好奇地穿上了鞋子。通过询问公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不穿鞋子,知道了动物的脚都有特殊的用途。最后猫妈妈的话让小猫咪明白了它为什么不能穿鞋子。文中用准确的语言、人物的对话刻画了小猫咪天真、好奇、知错就改的形象。设计理念：以读促学,读中感悟,互相交流,促进学生语言思维的发展,

作者郭志玉

机构地区逊克县车陆乡中心学校

出处《黑河教育》 2015年第6期25-25,共1页 Heihe Education

关键词鞋子教学设计语言思维语文第四册教学内容童话故事教材分析设计理念

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

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