《感恩_____》随笔化作文课教学设计

教材分析：让学生理解感恩的含义,明确感恩的重要性,并把自己要感恩的人写下来。学情分析：学生通过学习本单元四篇关于＂真情＂＂爱心＂的文章,已经对＂感恩＂有了铺垫性的认识,能够理解感恩的意义,写出自己的真情实感。教学目标：1.理解＂感恩＂的含义,写出真情实感;2.明确感恩的重要性,学会感恩,学会做人。教学重、难点：1.明确感恩的重要性,学会感恩;2.写出真情实感。课前准备：测试卷、歌曲课件。