低年级学生写字教学之我见

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摘要《新课标》提出：写字教学重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。写字教学是语文教学的重要组成部分,面对活泼好动、注意力难持久的低年级学生,才能怎样激发学生学习写字兴趣、使其养成良好的写字习惯保持一定的热情呢？经过一段时间的教学摸索,我采取了以下几种方法策略：一、真情互动,激发兴趣对于学生来说,教师的情感是影响学生学习的因素之一。当学生感受到教师真诚、

作者卢谊斯

机构地区北安市健康小学

出处《黑河教育》 2015年第6期59-59,共1页 Heihe Education

关键词低年级学生写字教学激发兴趣《新课标》写字姿势书写技能引导学生书写习惯

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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