期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以人为本理念在高校思想政治教育中的运用被引量：2

下载PDF

导出

摘要 "以人为本"是时代的主旋律,也是高校思想政治教育的基本要求。文章从以人为本理念在高校思政教育中运用的意义出发,分析了当前高校思政教育人性化缺失的表现,并提出了以人为本理念在高校思政教育中运用的策略。

作者李秀芸

机构地区淮海工学院

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2015年第7期33-35,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金淮海工学院教改课题"隐性教育与大学生思想政治教育相关性研究"(XJG2013-3-33)

关键词高校思想政治教育以人为本

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1教育部社会科学司.普通高校思想政治理论课文献选编[C].北京:中国人民大学出版社,2008:203.
2邓小平文选:第2卷[M].北京:人民出版社,1994:205.
3列宁全集:第20卷[M].北京:人民出版社,1987:255.

共引文献87

1柳礼泉,陈媛.高校思想政治教育生活化研究述评[J].思想政治教育研究,2010,26(1):23-26. 被引量：43
2何独明.思想政治理论课教学吸收和渗透“六个为什么”之思考[J].毛泽东思想研究,2010(5):150-153. 被引量：1
3张永奇.高校思想政治教育“符号化”向“生活化”的回归[J].教育学术月刊,2011(6):24-27. 被引量：12
4顾晓英.大学生形势与政策教育的实证研究——以上海大学“形势与政策实践”课为例[J].上海党史与党建,2012(2):38-40. 被引量：1
5韩志宏.高校思想政治教育生活化的实现路径探析[J].学校党建与思想教育,2014(3):78-80. 被引量：6
6刘涛,闰彩霞.改革再审视及当代价值[J].哈尔滨市委党校学报,2014(3):19-24. 被引量：2
7陈祥林.试论全面深化改革的正确方向[J].哈尔滨市委党校学报,2014(3):38-44.
8田莉.高校马克思主义大众化载体建设的路径探析[J].贵阳学院学报（社会科学版）,2014,9(2):43-45. 被引量：1
9赵永春.实事求是思想含义的历史切换及二元理论属性[J].哈尔滨市委党校学报,2014(4):28-31.
10王丹.在党的思想和行动中根植为民务实清廉的路径分析[J].云南社会主义学院学报,2014,16(2):74-76.

同被引文献24

1李文政.新时代思想政治理论课教师的使命与担当探赜[J].北京教育（德育）,2019,0(11):71-76. 被引量：1
2欧巧云.论当代大学生思想政治教育中的人文关怀[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2007,1(2):142-144. 被引量：28
3陈志鸿.以人为本——高校思想政治教育的核心理念[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2008,10(1):107-111. 被引量：20
4潘磊.以人为本理念在高校思想政治教育工作中的缺失现状[J].科教文汇,2008(22):2-3. 被引量：4
5潘清.以人为本的大学生思想政治教育体系的构建分析——评《科学发展观视域下高校思想政治教育创新研究》[J].中国教育学刊,2015(2). 被引量：16
6于成学,赵国刚.论“大德育”语境中的高校人才培养[J].成才之路,2015,0(4):24-25. 被引量：1
7黄礼峰,王雄杰,王宁宁.家风对高校学生德育的影响与对策[J].浙江理工大学学报（社会科学版）,2015,34(3):251-254. 被引量：21
8姜波.人本理念下高校学生管理的路径创新[J].华北电力大学学报（社会科学版）,2015(6):110-115. 被引量：22
9王刚.以“五大发展理念”统领高校思想政治教育[J].思想教育研究,2016(7):43-46. 被引量：25
10曹华,李璐.五大发展理念:高校思想政治教育思想引领的新维度[J].重庆邮电大学学报（社会科学版）,2017,29(3):15-19. 被引量：3

引证文献2

1朱蒙玲.以人为本理念与高校思想政治教育的创新[J].改革与开放,2016,0(16):107-108. 被引量：1
2李文政.优化协同:高校德育治理体系现代化之路径选择[J].学术探索,2022(2):131-138. 被引量：6

二级引证文献7

1秦琰.红色文化与学校德育教育协同性分析[J].中国教育学刊,2023(S01):195-196. 被引量：2
2高飞.高校思想政治教育中“以人为本”理念研究[J].榆林学院学报,2017,27(4):40-42. 被引量：4
3岳爱华.塞罕坝精神融入课程思政的美育向度及实践路径研究[J].河北民族师范学院学报,2022,42(2):26-30. 被引量：1
4张新建,程宇,李子卉,刘雪峰.线上线下混合课程思政教育范式问题的再思考——以微观金融课程群为例[J].当代教研论丛,2022,8(8):59-64.
5蒋祎,马丽梅.协同育人视域下高职德育实践中工匠精神的培育策略[J].江苏经贸职业技术学院学报,2023(2):73-76. 被引量：2
6蒋祎.高职课程思政的适应、协同与创新:以工匠精神为例[J].武汉船舶职业技术学院学报,2024,23(1):47-52.
7蒋祎.高职教育课程思政共同体的协同创新:以工匠精神为例[J].铜陵职业技术学院学报,2024,23(2):29-34.

1周志强.大学生思想政治教育人性化问题研究[J].神州,2016,0(24):99-99.
2崔敏.人性化探索——高校思想政治教育[J].改革与开放,2011,0(11X):57-57. 被引量：1
3黄文艳.对高校思想政治教育人性化价值的探析[J].文教资料,2009(26):188-189. 被引量：8
4袁国玲.论高校思想政治教育人性化[J].湖北函授大学学报,2011,24(4):60-61. 被引量：2
5宋承芳.论人性化教育在小学语文教育中的运用[J].课外语文（下）,2016,0(9):144-144.
6冯淑惠.论运用分层教学对学生共同发展的促进[J].西北成人教育学院学报,2015(4):103-105.
7陈大伟.高校思想政治教育人性化探索[J].中国高新技术企业,2010(20):122-124. 被引量：10
8李鑫.高校思想政治教育人性化探索[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(12):160-160.
9储媛媛.浅谈合作学习在中学信息技术教学中的应用[J].新课程学习,2010(6):24-25. 被引量：5
10郑淑敏.小学英语教学中游戏的运用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(19):300-300.

黑龙江教育（高教研究与评估）

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部