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分析化学研究型实验的开设与实践
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摘要
文章以黑龙江大学为例,集中阐述了其分析化学研究型实验内容的设置与开设方式,分析了研究型实验的开设效果与存在的问题。实践证明,在分析化学实验课程开设研究型实验激发了学生的学习热情,培养了学生的创造能力和综合素质。
作者
范乃英
曹尔新
郑冰
机构地区
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2015年第7期59-60,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
分析化学
研究型实验
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
2015年 第7期
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