摘要
大学物理实验是理工科学生开设的一门基础课程,这门课程从训练学生的思维能力、动手能力到对今后的学习工作等行为习惯的养成有着举足轻重的影响。笔者通过访谈和调查问卷的形式对物理实验的需求进行调查研究,发现学生对于物理实验的需求没有得到充分满足,以此为基础分析了问题产生的原因并提出了解决对策。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第7期69-71,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
广东省教育科学"十二五"规划项目"新课改后新入学理工科大学生科学素养的调查研究"(2011TJK122)
广东石油化工学院教学研究重点课题"基于‘课例研究’理念的物理师范生培养模式研究"(643009)
广东石油化工学院科研青年项目"中国传统自然哲学及其范式与科学教育融合的研究"(511013)
