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多措并举,发展幼儿社会性

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摘要 幼儿阶段是人社会性发展的重要时期,当下,很多幼儿在社会性发展方面存在着严重的问题。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的,是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会品质的形成。
作者 童蕾
出处 《新课程学习》 2015年第13期6-7,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1梁志粜.学前教育学[M].北京师范大学出版社,1998-03.
  • 2李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M]+人民教育出版社,2013,3.

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