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自主习作放飞个性——浅谈小学语文个性化作文的教学被引量：2

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摘要《义务教育语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。＂在作文教学中,如何让学生的想象力、创造力能较为自由地发展？教师应该在习作指导中尊重学生个体,鼓励其大胆写话;开放他们的空间,让他们感悟生活;写作时应让他们自主命题、选材,自主创新;作文评改时应自主交流、个性点评。

作者孙佳佳

机构地区浙江省台州市临海大田小学

出处《新课程学习》 2015年第13期16-17,共2页

关键词写作兴趣开放空间自主创新

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2015年第13期

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