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浅析如何提高小学品德与社会课堂教学的有效性
被引量:
2
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摘要
教育来源于生活,最终要为生活服务,这是教育的准则之一,作为品德与社会也不例外,它是学生养成良好的行为习惯,树立正确的道德观念和行为准则的课程,课堂45分钟是有限的,那么如何提高课堂的有效性呢?我认为应该从以下几个方面入手。
作者
王振伟
时春丽
机构地区
吉林省敦化市青沟子乡学校
出处
《新课程学习》
2015年第13期39-39,共1页
关键词
品德与社会
课堂教学
生活服务
教育即生活
道德观念
行为习惯
角色扮演
情感需要
讨论交流
开放包容
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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