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小学语文生活化教学初探
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摘要
素质教育的不断推进和教育改革的不断完善,使得语文教学更加注重其实用性和生活性,要求教学要在基本实现知识掌握目标的条件下,更有助于学生的全面发展,包括情感教育和创新思维的培养等等,这就要求必须加大教育同生活的紧密联系。
作者
周莉
机构地区
江西省上饶市枫港中小
出处
《新课程学习》
2015年第13期41-41,共1页
关键词
素质教育
语文教学
发散思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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