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如何让小学数学教学更贴近生活
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摘要
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育教学的重点,在小学数学课堂上,教师要注意将生活实际实例引入教学,使数学知识学习过程充满趣味性,激发学生学习数学的热情,调动学生学习数学知识的积极性。本文重点介绍,如何设计让小学数学教学更贴近生活。
作者
杨文韬
机构地区
浙江省兰溪市城南中心小学
出处
《新课程学习》
2015年第13期69-69,共1页
关键词
数学教学
小学数学课
学习过程
数学特征
波利亚
知识形象化
情境教学法
创新精神
引入法
几何知识
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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