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小学语文的诗意教学体会
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摘要
学生是一群最为感性的人群,他们的情绪极容易被感染,教师在教学中要善于利用这一特点,利用语言营造诗意的课堂氛围。
作者
陈元碧
机构地区
新疆巴州且末县小学
出处
《新课程学习》
2015年第13期116-116,共1页
关键词
教学氛围
语言艺术
感悟诗意
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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