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引进活水,写出真话文——多媒体在作文教学中的应用
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摘要
多媒体进课堂能使教师充分发挥主导作用,使学生展示其主体作用,大大调动了学生学习的积极性和创造性,从而优化了课堂结构,提高了学习效率。
作者
雷德琴
机构地区
湖北省南漳县清河区完全小学
出处
《新课程学习》
2015年第13期127-127,共1页
关键词
多媒体
提供素材
启发思维
寓乐于写
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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