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幼儿园游戏教学扼要浅论
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摘要
幼儿认识和学习以形象思维为主,所以幼儿教学中,教师要设置契合他们认知发展的活泼、灵动的游戏来引导认知发展。
作者
王亚丽
机构地区
甘肃省平凉市华亭县皇甫幼儿园
出处
《新课程学习》
2015年第13期166-166,共1页
关键词
幼儿园
游戏教学
开发
互动
亲子游戏
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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