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幼儿园游戏教学扼要浅论

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摘要 幼儿认识和学习以形象思维为主,所以幼儿教学中,教师要设置契合他们认知发展的活泼、灵动的游戏来引导认知发展。
作者 王亚丽
出处 《新课程学习》 2015年第13期166-166,共1页
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