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浅谈区域活动中教师的有效性指导策略
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摘要
幼儿园以游戏为基本活动,而区域游戏是幼儿最重要的学习途径,是一种把幼儿的学习融入游戏中的一种学习模式,是现在普遍采取的一种教育活动形式。区域游戏活动不仅尊重幼儿的个体差异,满足幼儿个体发展的需要,而且已经成为幼儿所喜欢的活动形式,在此过程中,教师的有效指导是幼儿是否能在区域活动中得到较好发展的关键。
作者
丁凤霞
机构地区
江苏省高邮市送桥镇送桥幼儿园
出处
《新课程学习》
2015年第13期183-183,共1页
关键词
区域活动
有效指导
策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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