教师在区域活动中的观察与指导策略

区域活动是幼儿自主选择、自发探索、自由操作的活动,也是幼儿最喜欢的游戏活动。随着人们教育理念的改变,区域活动在幼儿园很受教师的关注与重视,幼儿慢慢习惯了区域活动的开展,并自由地选择学习内容和活动伙伴。在游戏过程中幼儿是游戏的主体,教师要在游戏中对幼儿进行观察与指导,帮他们解决游戏中的困难、问题。