期刊文献+

词块理论在高中英语词汇教学中的应用研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着我国基础教育课程改革的实行,人们对高中英语词汇教学的要求也越来越高。现阶段的高中英语教学大多数是以高考为目的,从而忽视了高中英语词汇教学的重要性。但是,我国高中英语词汇教学中还存在很多问题,因此,研究词块理论在高中英语词汇教学中的应用具有非常重大的意义。
作者 王丽
出处 《新课程学习》 2015年第14期69-69,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.数学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

共引文献12

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部