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初中数学情境教学初探

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摘要 初中数学是小学数学教学的延伸,也是高中数学学习的奠基。初中数学是学生掌握数学知识、积累数学经验、拓展数学思维的重要时期。但是,在目前的初中数学教学中,很多学生难以接受老师所讲的知识,对课堂没有兴趣和热情。这些都是教学方法不能适应学生需求的体现。
作者 史多龙
机构地区 甘肃省山丹二中
出处 《新课程学习》 2015年第14期91-91,共1页
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