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初中数学教材探究——北师大、人教版教材对比被引量：1

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摘要初中数学教学研究在近几年已经取得了一定的研究成果,数学文化的发展让人们对初中数学教学重新思考、定位和改善都有广泛影响,而其中数学教学资料、数学史资料的作用最为显著.文章主要对北师大、人教版的初中数学教材进行对比分析,希望对完善数学教材、提高初中数学教学质量起到一定的作用.

作者杨志坚

机构地区广东省深圳市明德实验学校

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第5期17-18,共2页 New Curriculum Research

关键词初中数学教材对比

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2015年第5期

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