期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学案教学伴我行

下载PDF

导出

摘要随着课程改革的推进,要求教师实践新课标中“自主、合作、探究的学习方式”,促进学生主动学习、探索求知、学有所获,“学案教学”能为学生主动探索提供机会,形成课堂上师生互动的活泼局面,从而实现高效课堂.

作者叶敏

机构地区湖北省武汉市新洲区双柳街刘镇中学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第5期36-37,共2页 New Curriculum Research

关键词学案教学整合资源优化教学效果

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1教育部.全日制义务教育语文课程标准(2014年版)[S].北京:北京师范大学出版社.2011.
2吴美春,李常.学案教学操作程序文献综述[J].化学教学,2011(7):45-46. 被引量：3
3蔡阁红.学案导学下的小组合作探究策略[J].中学政治教学参考（下旬）,2012(1):26-27. 被引量：2

二级参考文献10

1贾如鹏,傅海伦.“学案”教学模式探讨[J].教育科学研究,2004(7):35-37. 被引量：28
2关士伟.新课程视野下中学化学学案设计的研究[J].化学教学,2005(11):27-29. 被引量：7
3王敏勤.教法就是学法,教案就是学案——评介南京市溧水县东庐中学教学合一课堂模式[J].天津教育,2006(3):18-19. 被引量：8
4王生明,孔庆勇.学案导学教学模式在中学教学中的运用与思考[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(1):47-48. 被引量：16
5裴亚男.学案教学模式研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(4):66-69. 被引量：60
6李文利.“学案导学式”课堂教学模式的探究[J].广西教育学院学报,2007(3):20-22. 被引量：29
7朱永侃.例说导学案设计中的“偏、过、疏、失”[J].化学教学,2010(9):16-17. 被引量：1
8吴美春,李常.中学化学学案结构的实践研究[J].广西教育,2010(20):18-19. 被引量：1
9吴美春,吴洁.化学竞赛中大学课程补充内容的教学[J].广西教育,2011(2):22-23. 被引量：1
10黄荣君.实施学案导学推进生本课堂[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(10):10-12. 被引量：2

共引文献3

1刘畅.初中语文课堂下“363”自主导学模式初探[J].新课程学习（中）,2013(5):54-54.
2张晓霞.“学案导学、小组合作”教学模式运用的策略[J].学周刊,2019(15):51-51. 被引量：3
3徐维全.新课改下高中化学“学案导学”中的误区与思考[J].高考,2013,0(11X):51-51. 被引量：2

1孙全卫.也谈高中数学课堂的三维目标[J].青年时代,2015,0(21):267-267.
2李晓华.器乐教学在音乐教育领域中的地位[J].中华少年：研究青少年教育,2012(9):347-347.
3苏健维.开拓实验教师成功之路[J].教师,2012(12):121-121.
4张志新.小学数学课堂中落实探究式教学“三法”[J].甘肃教育,2015(15):67-67.
5李建辉.中小学教师实践新课程的若干问题[J].教育情报参考,2007(5):44-45. 被引量：1
6马成功.初中生物有效性教学探究[J].新课程（中学）,2013,0(11):186-187. 被引量：1
7程丽阳.写作教学中发散思维的培养途径[J].科学之友（中）,2009(11):114-116.
8程丽阳.写作教学中发散思维的培养途径[J].科学之友（中）,2010(2):133-134. 被引量：2
9林聪琼.初中数学课堂教学小策略之思考[J].数学学习与研究,2014,0(4):22-22. 被引量：1
10徐兆芹.试论小学语文综合性学习的有效开展[J].好家长,2016,0(29):73-73.

新课程研究（下旬）

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部