基于新课改背景下高中生灾害教育调查研究

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摘要基于当今社会灾害频发的背景和高中地理新课改的要求,培养高中生的防灾、减灾意识已成为社会发展的必然.为了了解高中生灾害素养水平,文章选择重庆市黔江区的高中生为调查对象,采用问卷调查方式,运用excel2007和SPSS19.0软件,通过交叉列表分析、卡方独立检验、方差分析等方法对高中生灾害素养及基本情况进行统计分析.

作者甘芬芳杨斌斌

机构地区西南大学地理科学学院重庆市黔江中学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第5期51-53,共3页 New Curriculum Research

关键词灾害素养灾害态度灾害知识灾害技能高中生

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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