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引入学生的生活经验增强课堂的生活气息——以《消费心理面面观》的教学为例

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摘要学科教学必须与学生的生活经验相结合,才有利于提高教学效果,培养学生的综合能力.文章以《消费心理面面观》的教学为例,论证了教学与生活经验相结合的可行性.

作者袁海艳

机构地区江苏省南京市六合区程桥高级中学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第5期96-97,共2页 New Curriculum Research

关键词生活经验政治课堂消费心理

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2015年第5期

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