文意探究：找准角度合理生发

导出

摘要散文阅读探究题要求我们选取一个角度对文章进行评价：可以是对作者主要观点的探究,可以是对作者思想行为的探究,可以是由文章引发社会热议而进行的探讨。请看近年高考题的设问方式：1选取一个角度,结合文章对＂杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年＂的原因加以探究。（2012年高考湖北卷,原文题目：《耳边杜鹃啼》）2要全面认识一个诗人,作者的做法给了我们哪些启示？

作者黄德灿

机构地区武汉六中

出处《高中生学习（试题研究）》 2015年第3期14-15,共2页

关键词浣花草堂作者思想就这样请看个性化阅读解题思路命题要求声地要服知当

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙拱.过招[J].湖北招生考试,2012,0(2):18-18.
2常颖.新时期高中语文教学要做好“读写”的结合文章[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(3):54-54. 被引量：1
3谢宗玉.田垅上的婴儿[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2012(5):55-58.
4杨金荣,宋静.大学生思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导[J].新课程研究（高等教育）,2012(3):144-145. 被引量：2
5邹仁波.现代文阅读之词句品析[J].新课程（中学）,2008,0(3):10-10.
6沈从文.时间[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2011,0(12):52-54.
7邹仁波.现代文阅读之词句品析[J].中考金刊,2008(1):26-28.
8谭先锋.坚持用“三个代表”思想指导大学生理想信念教育[J].云梦学刊,2001,22(5):83-86.
9刘梅.做好“结合”文章，完善小组合作学习评价[J].商情,2012(5):53-53.
10赵忠.浅谈初中语文教学朗读优化[J].作文成功之路（小学）,2014(6):35-35.

高中生学习（试题研究）

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

文意探究：找准角度合理生发

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史