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研究生培养中的学术权力与行政权力制度设计

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摘要 针对地方高校在研究生培养中学术权力与行政权力划分模糊的问题,分别归纳了研究生招生入学阶段、学业培养阶段、综合管理阶段及毕业答辩与学位授予阶段的重点工作与各个环节的制度设计。理清负责学术事务和行政事务的执行单位与主要责任,以期最大限度地避免学术权力与行政权力的滥用与错位。
机构地区 沈阳建筑大学
出处 《教育教学论坛》 2015年第32期15-16,共2页 Education And Teaching Forum
基金 基金项目"中国学位与研究生教育学会研究课题"(B2-2013Y10-148)的研究成果之一
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