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探讨材料专业课程对于超细粉末性能的研究

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摘要 该文探讨该院材料物理系对专业课程的教学模式改革的方式和方法,了解超细粉末性能知识要点的应用性,课程重点是注重课程和实践之间的纵向联系,培养学生的逻辑思维能力,培养学生的创造性思维,使得无机材料工艺学专业课程取得了较好的教学效果。
出处 《科技创新导报》 2014年第35期25-26,共2页 Science and Technology Innovation Herald
基金 南京信息工程大学教学改革研究课题基金(N1885013228)
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