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浅析如何提高生物课堂教学效益

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摘要 生物课堂教学效益是新课程生物教学的重心,是高中生物基础教育的根本。提高课堂教学效益,要科学施教,精心打造激情洋溢的高效课堂;同时要培养学生的自主学习能力,培养学生掌握和应用生物学知识的能力,创设引导学生积极主动参与的生物教学环境,激发学生的学习积极性,使每个学生乐学会学。
作者 王颖
出处 《科技创新导报》 2014年第35期143-143,145,共2页 Science and Technology Innovation Herald
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