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浅析如何提高生物课堂教学效益
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摘要
生物课堂教学效益是新课程生物教学的重心,是高中生物基础教育的根本。提高课堂教学效益,要科学施教,精心打造激情洋溢的高效课堂;同时要培养学生的自主学习能力,培养学生掌握和应用生物学知识的能力,创设引导学生积极主动参与的生物教学环境,激发学生的学习积极性,使每个学生乐学会学。
作者
王颖
机构地区
河北乐亭第二中学
出处
《科技创新导报》
2014年第35期143-143,145,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
课堂教学效益
更新教育理念
改革教学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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