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浅谈体验式教学在高职组织行为学课程中的应用
被引量:
1
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摘要
该文讲述了体验式教学法的含义,分析了体验式教学法在高职组织行为学课程中应用的必要性,最后从教学目标的设置,教学过程的组织和教学结果的评价三个方面讲述了实施体验式教学法的关键。
作者
崔玲珑
陈洁
机构地区
江西财经职业学院
出处
《科技创新导报》
2014年第35期185-186,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
体验式教学
组织行为学
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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