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基于理论与实践一体化导向的化工教学设计探析 被引量:6

Exploration and Analysis of Teaching Design of Chemical Engineering based on the Integration of Theory and Practice
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摘要 教学设计导向研究是化工教学改革的关键点,有助于专业理论和实习培训的结合、教学资源的优化,并促进教师的专业成长。教师在理论与实践一体化导向下,坚持产学合作化、场地一体化、教学单元化设计理念,坚持研究教学设计的思路、框架和评价体系,对全面提升学生的职业素养有重要意义。 Research on orientation of teaching design is the key point of chemical engineering teaching reform,it is useful to combine the theory with practice,optimize teaching resources,and promote the professional development of teachers.Oriented by the integration of theory and practice,teachers adhere to the ideas of cooperation of production and learning,integration of various sites and teaching contents,and study the ideas,frameworks and evaluation systems of teaching design.It is significant to the improvement of students′comprehensive occupation accomplishments.
作者 孙小琴
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第10期61-64,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
关键词 化工 职业教育 教学设计 理论与实践一体化 chemical engineering vocational education teaching design integration of theory and practice
  • 相关文献

参考文献3

  • 1加涅 布里格斯 韦杰 皮连生 庞维国译.教学设计原理[M].上海:华东师范大学出版社,1999.76~82.
  • 2斯考隆.有效教学设计.陈超,郄海霞,译.北京:中国轻工业出版社,2009:37-38.
  • 3姚爱国.论我国高等职业教育评价体系的改革[J].中国高等教育评估,2011(4):15-19. 被引量:5

二级参考文献4

共引文献19

同被引文献14

引证文献6

二级引证文献11

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