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高中历史教学中如何巧用多媒体
被引量:
2
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摘要
多媒体教学可以增加课堂容量,达到增容提效的目的。可以运用多媒体技术创设情境,激发学生学习的兴趣。通过大量音频、视频增加学生的知识储备及开阔学生的视野,可以启发学生的想象力。但多媒体教学也存在一定的问题,是一把双刃剑。
作者
王秀银
机构地区
玉田县第二中学
出处
《科技创新导报》
2014年第36期147-147,149,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
多媒体
历史教学
作用
问题
双刃剑
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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