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创新教育凝聚课堂的灵魂
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摘要
教育家苏霍姆林斯基认为,每个人的内心深处都希望感到自己是一个发现者、研究者和探究者。教师要鼓励学生从小就具备大胆创新的精神品质。
作者
杨爱莲
机构地区
江苏南通市如东县马塘镇马丰小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第6期33-33,共1页
关键词
创新教育
灵魂
课堂
凝聚
苏霍姆林斯基
精神品质
教育家
发现者
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第6期
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