小学美术教学方法研究

当今，小学教授的美术只是一些初级的基本美术知识，而且每周的美术课时少，由于升学的压力，美术课被严重忽视；课堂教学是学校实施教育的主要形式，基本是采用“灌输式”和“培训式”的方法。虽然学生都能按照教师的意图进行学习，作业也完成得很好，但这种固定的教学模式无形中扼杀了学生的创造力。小学美术教科书上，每一课都只有几张插图。美术老师作为辅科老师，也不受重视。综上原因，导致教学效果不佳。鉴于以上情况，笔者从以下几方面提出了改进小学美术教学的方法。