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如何在初中物理实验课堂教学中培养学生综合能力
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摘要
随着新课改在物理教学中的深入推进,在初中物理课堂上教师要时刻把握学生的学习心态,让其将学习的重心进行转移。从最初的记忆公式、记忆理论,转变为新方式的知识转化,理解课程内容的内在联系。注重培养学生的探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神,让学生从根本上掌握物理知识的科学事实,激发学生的学习积极性,让学生在拓展性理解以及创新意识上有较大的提升。
作者
王琴
机构地区
江苏扬州市江都仙城中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第6期50-50,共1页
关键词
学生综合能力
课堂教学
物理实验
培养
初中
学习心态
记忆理论
创新意识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第6期
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