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应用“明、辨、绘、析”四步复习“减数分裂”
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摘要
在高中生物学复习中,针对减数分裂的内容,利用"明概念、辨图像、绘曲线、析异常"四步复习,层层递进,可有效地提高学生对减数分裂相关知识的复习效果。
作者
刘琳
机构地区
山东省寿光市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第7期21-23,共3页
Biology Teaching
关键词
高中生物学复习
减数分裂
四步复习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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