中英化学教材中“化合价—氧化态”表述方法及思考被引量：2

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摘要《化学故事情节AS》是英国索尔特高级化学课程的教材之一,将该教材中有关“氧化态”这一概念的表述与我国中学化学教材中“化合价”的表述进行比较,从知识概念学习的一致性角度论述了我国中学化学教材中使用“氧化态”代替“化合价”的合理性及其优点,建议我国中学化学教材编写时进行调整.

作者熊言林刘顺江

机构地区安徽师范大学化学与材料科学学院

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第13期74-76,共3页 Chinese Journal of Chemical Education

基金 2011年安徽省省级质量工程“中学理科综合类卓越教师培养计划”项目

关键词化学故事情节化合价氧化态氧化数化学教材

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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