基于国际比较视域的我国商科硕士研究生培养模式改进路径研究

我国现代的商学教育产生于十一届三中全会后，商学硕士研究生的培养也有20多年的历史，逐渐进入快速发展的重要时期。本文首先界定了“商学”、“商科硕士”、“培养模式’’等概念，沿着此概念出发，介绍了英美日发达国家的优秀商学硕士研究生培养经验，据此探讨了提高我国商学硕士研究生培养质量的对策，以期为我国经济社会的发展培养更多创新性、高层次、复合型的商学硕士研究生。