化工原理课程教学效果影响因素及教法改革对策探索

摘要：本文以主讲老师化工原理教学过程、助教老师的助教经验及学生反应为基点，总结出化工原理教学过程教学效果的影响因素是课堂教学、课后80字总结、课后作业、课后基地及工厂教育、“小考十大考”的合理配置；并具体介绍了此次教学在这5个方面进行的改革探索和所取得成绩。