期刊文献+

基于仿真技术的汽车专业课程教学研究与实践 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 利用多款仿真软件搭建了汽车专业课程仿真教学平台,分别构建了整车模型、发动机模型和其他子系统模型,将其应用到课堂理论教学、实验教学和课程设计中,加深了学生对汽车构造、汽车理论及发动机原理等专业课程的理解,提高了其科研创新能力,取得了良好理论与实践教学效果。
出处 《新课程研究(中旬)》 2015年第7期17-18,共2页 New Curriculum Research
基金 河南省教育厅科学技术研究重点项目(14B470018)资助
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

共引文献54

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部