期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在观察与实践中培养学生科学素养
原文传递
导出
摘要
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,在小学课程设置中与其他主要学科一样,具有十分重要的地位。小学科学教育对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。科学素质一般包括:对自然现象有好奇心和求知欲,能运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界,具备进行科学探究所必需的科学思维和方法,怀有与自然界和谐相处的生活态度等。
作者
俞林军
李晨晨
机构地区
北京市东城区教育研修学院
北京市东城区光明小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第7期37-38,共2页
Beijing Education
关键词
小学科学课程
认知结构
课程设置
主要学科
学习过程
发现学习
思维过程
学习效果
情境学习
科学探究活动
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汤志兵.
浅谈网络环境下小学生科学素养的培养[J]
.课程教育研究,2013(14):196-196.
2
范敬.
科学教学中提高科学素养的“六重”[J]
.新课程(小学),2013,0(9):115-115.
3
刘春妮.
在科学课教学中培养人文素养[J]
.小学时代(教育研究),2011(12):57-57.
被引量:1
4
章宗年.
新课程理念下的高中英语教学如何走“创生”之路[J]
.中国科教创新导刊,2012(15):24-25.
5
李闯.
在高中生物教学中注重培养思维能力[J]
.考试周刊,2013(8):150-150.
6
华强.
创设有效情境 实施有效教学——科学教学情境创设的误区与对策[J]
.科学大众(智慧教育),2013(5):76-76.
7
刘本举.
“基因在染色体上”基于科学史的教学设计[J]
.生物学通报,2010,45(1):35-39.
被引量:3
8
董福高.
把学生带到大自然中学习科学[J]
.试题与研究(教学论坛),2016(34):52-52.
9
王兴林.
小学生科学学习思维轨迹的探寻策略[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(6):49-51.
被引量:2
10
夏宾.
化学课堂教学设计中思维训练的组织[J]
.教学月刊(中学文科版),2004(8):41-42.
被引量:1
北京教育(普教版)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部