有用·有趣·有效——初中说明文作文教学的策略例谈

义务教育语文课程标准对初中说明文的写作要求是：＂写简单的说明性文章,做到明白清楚。＂这个写作要求看似简单,现实教学中却常常得不到落实。究其原因,一是部分老师对说明文作文教学不够重视,认为初中阶段教学生写好记叙文就行了,反正中考也不考说明文写作;二是学生不喜欢写说明文,觉得枯燥、乏味,老师也不知道如何开展说明文作文教学。那么,如何达到初中语文课程标准对说明文的写作要求呢？我的教学策略归纳起来有三点：有用，有趣，有效。