期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创意手工 提高审美能力
原文传递
导出
摘要
苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操,它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正。"没有美育的教育是有缺陷的教育,有缺陷的教育不可能培养出全面发展的人才,缺乏审美能力的民族是落后的民族。美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才具有重要作用。在创意纸工课程中,我们加强美育,以美求真、以美激情、以美育人,发展学生的审美能力。
作者
张艳
机构地区
北京市东城区帽儿胡同小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第7期83-83,共1页
Beijing Education
关键词
审美观念
情感美
霍姆林斯基
教学内容
教学活动
物质外壳
纸工
语言美
教学语言艺术
教师作品
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于莹莹.
浅谈如何以纸工培养小学生的创新能力[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(6):16-16.
被引量:2
2
张静媛,张静洁.
“纸工”教学浅见[J]
.黑河教育,2001(6).
3
姚雁钰.
让劳技课在学生的心田扎根[J]
.小学科学,2015(5):14-14.
4
严明华.
美,无处不在——如何在图书馆工作中渗透美育[J]
.中小学图书情报世界,2004(6):44-44.
5
周红霞.
浅谈美育在英语教学中的渗透[J]
.校园英语(教研版),2009(9):16-16.
6
乔聿.
艺术教育:陶冶美的心灵[J]
.人民论坛,2002(11):15-17.
被引量:1
7
鲁江.
做做玩玩 说说写写[J]
.小学生优秀作文(低年级版),2010(4):42-43.
8
余世芳.
科学分组 精心指导——浅谈大班幼儿纸工活动中的分层指导[J]
.教师,2017,0(4):83-83.
9
雷海燕.
浅议英语教学中的美育教育[J]
.校园英语(教研版),2009(8):38-39.
10
何培红.
不可忽视小学生的手工劳动课[J]
.天津教育,1993,0(11):10-10.
被引量:1
北京教育(普教版)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部