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以学生为本,提高课堂教学的有效性
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摘要
为提高学生听课效率,让学生喜爱化学课堂,应改变以往的教学模式,从学生的生活出发,关注学生在课堂的注意力,将课堂还给学生,立足学生本身进行教学设计,实现最大化的有效教学,提高教学质量。
作者
孙文飞
机构地区
牡丹江市第十六中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2015年第6期107-108,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
兴趣
注意力
学生角度
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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牡丹江教育学院学报
2015年 第6期
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