积极关注,真诚交流

本文主要分析了一则大学新生适应困难的案例。大学新生阶段容易产生情绪低落、学习兴趣下降、厌学等情绪和行为问题。在本案例中,笔者根据该生性格特点和具体的适应困难对该名学生进行积极的关注和真诚地交流。在情感的支持下,适应技能的训练中成功帮其适应了大学生活,并融入新的班集体中。