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C语言程序设计教学现状与课程优化及改革措施
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摘要
C语言程序设计作为一门基础的程序设计语言,在当今计算机技术不断普及的大环境下,成为许多高校教学的重点对象。但由于C语言本身的教学内容比较抽象,加之传统的以老师讲授为主的教学方式,致使C语言在教学过程中离预期的教学目标仍有一段距离。本文将结合实际的教学经验浅析C语言程序设计的课程优化及改进措施。
作者
岳小冰
剧雷鸣
机构地区
河南工业职业技术学院
南阳理工学院
出处
《学园》
2015年第14期68-69,共2页
Academy
关键词
C
语言
教学现状
改进措施
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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