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语文课堂合作性学习的实效操作

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摘要 合作性学习是目前新课标所倡导的重要学习方式,对语文教学更为适用,已经越来越受到教育工作者和学生的关注。本文首先分析了合作性学习的概念,然后对语文课堂合作性学习的基本环节进行了分析,最后总结了有效构建语文课堂合作性学习的策略,以供广大读者参考。
作者 尹大伟
出处 《学园》 2015年第14期108-108,共1页 Academy
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参考文献1

  • 1孙曼.中学语文课堂中的合作学习研究[D].广西师范大学,2012.

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