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让初中生在盎然意趣中快乐写作
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摘要
作文教学是语文教学中的重难点,须克服写作指导时方法简单、千篇一律等弊端,以确保初中作文教学收到事半功倍的效果。故教师应千方百计地采用诗意命题、谈"情"说"爱"、放飞想象等指导方法,激发学生写作兴趣,让他们在盎然的意趣中快乐写作。
作者
雷李莺
机构地区
福建省宁德市蕉城区南埕学校
出处
《学园》
2015年第14期115-116,共2页
Academy
关键词
作文教学
意趣
诗意想象
快乐
写作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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