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让学生在美的享受中领悟数学
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摘要
本文举例介绍了数学的外在形式美、规律魅力美、简约和谐美,目的在于落实中学数学教学的数学美育教学功能,培养学生的数学审美意识,进一步提升学生的数学学习兴趣。
作者
张波
机构地区
江苏省苏州高新区实验初级中学
出处
《学园》
2015年第14期127-127,共1页
Academy
关键词
数学
教学
审美
兴趣
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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