信息资源在智力障碍学生教育中的应用

本文针对智力障碍学生的特点,提出将信息资源整合在班级博客这一载体中,加强智障学生班级文化建设和发展。总结了班级通过班级博客整合信息资源的探索经验,即丰富信息资源引导学生网上学习、加强信息平台沟通促进学生间的学习生活交流分享等。并在此基础上,提出了班级博客建设的思考。