混合式教学模式下任务驱动型课程的实施——以中职“物流单证”课程为例

随着信息技术的普及,混合式教学模式在中职校如火如荼地开展起来。笔者在开展混合式教学过程中发现,结合任务驱动型课程将大大提高课堂的有效性,激发学生的学习兴趣。以中职物流专业"物流单证"课程实施为例,从混合式教学的主要实施环节入手,阐述在混合式教学模式下,任务驱动型课程的具体实施过程,同时对实施中遇到的问题进行反思,总结出适合中职学情的教学模式。